PENGANTAR PENDIDIKAN DUNIA PERKULIAHAN

HAKIKAT MANUSIA DAN PENGEMBANGANNYA

        

        Dalam sebuah pendidikan, perlu adanya pelaku pendidikan yaitu manusia. Manusia memiliki akal dan pikiran yang sangat berpengaruh dalam sebuah pendidikan. Untuk itu, sebelum membahas hakikat manusia, kita harus tau apa itu manusia?. Berikut penjelasannya. 

A.  Manusia 

Manusia adalah makhluk monodualis yang berarti mempunyai 2 unsur yakni Jiwa dan Raga.

      1. Jiwa : Cipta, Rasa, dan Karsa.

      2. Raga : Sifat benda mati, Sifat Tumbuhan, dan Sifat Hewani.           

Selain termasuk makhluk monodualis, manusia juga dapat diartikan sebagai:

      1.Makhluk berbudi (Homosapien).

      2. Makhluk berakal atau berpikir secara logis (Homorational).

      3. Makhluk kreatif (Homofaber).

      4. Makhluk ber- Tuhan (Homoreligius).

      5. Binatang yang dapat di didik (Animal Educandum).

B.  HAKIKAT MANUSIA

      Hakikat manusia adalah sifat atau karakteristik yang membedakan antara manusia dengan makhluk hidup lainnya seperti hewan dan tumbuhan. Tetapi, pada nyatanya ada beberapa hal yang sama antara manusia dengan hewan, seperti bentuk badan atau hal lainnya. Satu hal yang paling membedakan manusia dengan hewan adalah manusia memiliki akal pikiran. Selain itu, berikut ini beberapa hakikat manusia :

      1. Makhluk yang memiliki tenaga dalam yang dapat menggerakkan hidupnya untuk memenuhi kebutuhannya.

      2. Individu yang memiliki sifat rasional yang bertanggung jawab atas tingkah laku

intelektual dan sosial.

      3. Mengarahkan dirinya ke tujuan yang positif.

      4. Mampu mengatur dan mengontrol dirinya dan mampu menentukan nasibnya.

      5. Makhluk yang dalam proses menjadi berkembang dan terus berkembang tidak

pernah selesai (tuntas) selama hidupnya.

      6. Individu yang dalam hidupnya selalu melibatkan dirinya dalam usaha untuk

mewujudkan dirinya sendiri, membantu orang lain dan membuat dunia lebih baik

untuk ditempati.

      7. Suatu keberadaan yang berpotensi yang perwujudanya merupakan

ketakterdugaan dengan potensi yang tak terbatas.

      8. Makhluk Tuhan yang berarti ia adalah makhluk yang mengandung kemungkinan

baik dan jahat.

      9. Individu yang sangat dipengaruhi oleh lingkungan turutama lingkungan sosial,

bahkan ia tidak bisa berkembang sesuai dengan martabat kemanusaannya tanpa

hidup di dalam lingkungan sosial.

C.      UNSUR MANUSIA MENURUT ISLAM

Dalam ISLAM, manusia terdiri dari 3 bagian yang saling berkaitan,yakni:

     1. Jasmani

         Terdiri dari air, kapur, angin, api dan tanah.

     2. Ruh

         Terbuat dari cahaya (nur). Fungsinya untuk menghidupkan jasmani.

     3. Jiwa

         Manusia memiliki fitrah dalam arti potensi yaitu kelengkapan yang diberikan pada saat dilahirkan ke dunia. Atau dapat diartikan sebagai Potensi yang dimiliki manusia dapat di kelompokkan pada dua hal yaitu potensi fisik dan potensi rohania.

D.      PANDANGAN ILMIAH TERHADAP MANUSIA

Pandangan ilmiah terhadap manusia terdiri dari :

1.    Antropologi Biologi

    a. Manusia adalah makhluk homosapien

    b. Puncak evolusi organik makhluk hidup

    c. Berjalan tegak Bipedal locomotion

    d. Mempunyai otak besar dan kompleks

    e. Hewaan yang tergeneralisasi, dapat hidup dalam berbagai lingkungan.

    f. Periode kehamilan panjang dan anak lahir tak berdaya.

    g. Mempuyai ciri-ciri tumbuh,hidup, berkembang, sensitif, berpikir rasional.

    h. Manusia adalah makhluk yang paling sempurna, sekaligus sebagai makhluk yang paling tidak sempurna. Manusia membutuhkan pertolongan, bergantung pada makhluk lain,perlu latihan,dan memerlukan pendidikan.

2.    Antropologi Budaya

    Manusia adalah Organisme Sodiobudaya yang berarti menciptakan dunia sendiri.

3.    Psikologi

    a. Individu pembelajar

    b. Unik (ada perbedaan individual)

    c. Banyak kesamaan daripada perbedaannya

    d. Mempunyai berbagai diri

    e. Sebuah organisme total

    f. Mempunyai kesiapan bertindak

    g. Mempunyai tugas-tugas perkembangan

    h. Mempunyai berbagai kebutuhan

    i. Mempunyai kecenderungan umum dalam bertingkah laku

    j. Mempunyai tujuan khusus

    k. Motivator bagi diri sendiri

4.    Sosiologi

    Manusia adalah binatang yang hidup bermasyarakat (Animal Sociale).

5.    Politik

    a. Manusia adalah hewan yang hidup berpolitik (Animal Politicon).

    b. Bidang ilmu politik

1.      Teori politik

2.      Lembaga politik

3.      Partai politik, kelompok politik, pendapat umum

4.      Hubungan Internasional

6.    Ekonomi

    a. Manusia dalah hewan yang berusaha memperoleh kemakmuran materiil (Animal Economica).

    b. Bidang Ekonomi

1.      Konsumsi

2.      Produksi

3.      Distribusi

4.      Pertembuhan sepanjang waktu. 

      Kesimpulan
      "Dalam sebuah pendidikan, perlu adanya pengetahuan tentang hakikat manusia. Pemahaman tentang hakikat manusia dapat membantu seseorang memahami manusia lain dan dapat mengetahui bagaimana cara melakukan pengajaran atau hal yang lain yang berhubungan dengan manusia dengan tepat".